Kirjoittajan Eila Burns artikkelit

2011 06/10

Monikulttuurisuuden haasteita lähihoitajakoulutuksessa Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opistossa

Marja Aho ja Tarja Ingman, ammatillinen erityisopettajankoulutus, JAMK, AOKK Kansainvälistyvä ammatillinen erityisopettaja Johdanto Suomi ja Keski-Pohjanmaa eivät ole enää monokulttuurinen yhteisö, vaan maahanmuuttajataustaisten ja ulkomaalaisten opiskelijoiden saapuminen on muuttanut yhteisöämme kieleltään, ihonväriltään ja kulttuuriltaan erilaisten ihmisten kohtaamispaikaksi. Suomelle ja suomalaisille on tullut suuri haaste eteen: miten kohdata vieraan kulttuurin edustaja … Jatka lukemista →

2011 30/05

Toimintaohje kiusaamistapauksissa ammattiopisto Luovissa

Minna Pietilä, ammatillinen erityisopettajankoulutus, Jyväskylän ammattikorkeakoulu Kehittämistehtävän, josta tämä tiivistelmä kertoo, tein yhteistyössä opinto-ohjaaja opiskelija Helena Kuusikon kanssa. Ammattiopisto Luovi on suurin Suomessa toimiva ammatillisen erityisopetuksen tarjoaja ja kehittäjä, jolla on toimipaikkoja ja yksiköitä 24 paikkakunnalla ympäri Suomea. Ammattiopisto Luovissa opiskelee vuosittain 1460 ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijaa ja reilu 1500 opiskelijaa osallistuu aikuiskoulutuksen koulutuksiin. … Jatka lukemista →

2011 30/05

I Skolan – Koulussa

Laura Indrén, Jyväskylän ammattikorkeakoulu, Ammatillinen erityisopettajakoulutus, Kevät 2011 Kiinnostukseni ruotsalaiseen opettajankoulutusjärjestelmään ja koululaitokseen heräsi, kun muutimme perheeni kanssa Ruotsiin elokuussa 2010. Olin kuullut ystäviltä ja tuttaviltani, jotka olivat aikaisemmin asuneet Tukholmassa, tai Ruotsissa ylipäätään, että “se kouluhan ei siellä sitten ei ole mistään kotoisin”. Aloin selvitellä asiaa lukemalla erilaisia artikkeleja, … Jatka lukemista →

2011 30/05

Osaamon Iivari -sivusto erityisopetuksen tukena Savon ammatti- ja aikuisopiston Iisalmen yksikössä

Teksti erityisopettaja Tiina Könttä, esimerkkityöt Osaamon Iivari–sivustosta,  JAMK, AOKK Osaamo-hanke osana sosiaalista mediaa Kehittämistyöni tavoitteena oli pohtia, miten sosiaalinen media eli oppilaitoksemme Osaamon Iivari-sivusto sopii erityisopetuksen tarpeisiin. Kehittämistyössäni esittelen opiskelijoiden ja opettajien blogeihinsa tekemiä töitä ja pohdin Osaamon Iivari-sivuston soveltuvuutta erityisopetuksen työvälineeksi.  Olen koonnut taulukkoon Osaamon Iivari-sivuston vahvuuksia ja heikkoja … Jatka lukemista →

2011 18/05

Maahanmuuttajat ja Habon tarina

Tekijät: Arto Kaasinen, Arja Kortesmaa, Arja Kaikkonen, ammatilliseksi erityisopettajaksi  opiskelevia Jyväskylän ammatillisessa opettajakorkeakoulussa Johdanto Eri kieli- ja kulttuuritaustan omaava opiskelija kohtaa tullessaan kou­luun suomalaisen yhteiskunnan kulttuurin ja arvomaailman. Koulussa tulee eteen uusi kieli ja kulttuuri, erilaiset toimintatavat, normit sekä käyttäytymissäännöt. Samoin opetusmenetelmät sekä opettajan ja oppilaan välinen vuorovaikutus saattavat tuntua … Jatka lukemista →

2011 17/05

Erityistä tukea tarvitsevat maahanmuuttaja-aikuiset – kuvaus Savon ammatti- ja aikuisopiston aikuisten maahanmuuttajien valmentavasta ja kuntouttavasta koulutuksesta

Teksti ja kuvat Sirpa Hartikainen, ammatilliseksi erityisopettajaksi opiskeleva JAMK, AOKK Tutustuin Savon ammatti- ja aikuisopiston Kuopion yksikön erillisryhmien toimialueen maahanmuuttajien koulutuksiin, koulutukset näkyvät alla olevassa taulukossa. Koulutus Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutus Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus maahanmuuttajille Maahanmuuttajien ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus Maahanmuuttajille suunnattu luku- ja kirjoitustaidonkoulutus (ABC-koulutus) … Jatka lukemista →

2011 10/05

Samanaikaisopetuksen kehittäminen ammattiopisto Luovin Muhoksen yksikössä

Hynynen Rauno  ja Rose Jane, ammatillisia erityisopettajaopiskelijoita, Jyväskylän ammatillisessa opettajakorkeakoulussa Kehittämishanke syntyi tarpeesta kehittää toimivia tapoja toteuttaa samanaikaisopetusta ammattiopisto Luovin Muhoksen yksikön opiskelijoille. Yksikön opiskelijat ovat erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoita. Samanaikaisopetus otettiin käyttöön oppilaitoksessa ilman henkilöstön koulutusta. Samanaikaisopetuksessa ovat mukana ammattiaineiden (catering, rakennus, metalli logistiikka jne.)opettajat ja ATTO-aineiden (Englanti, Ruotsi, äidinkieli, … Jatka lukemista →

2011 03/05

Erityisopetuksen nykytilanteen kartoittaminen ja yhteistyön aloitus Etelä-Karjalan Ammattiopistossa

Sanna Kettunen ja Jaana Väyrynen, Ammatillinen erityisopettajankoulutus, Jyväskylän ammattikorkeakoulu Kehittämistehtävämme tarkoituksena oli kartoittaa erityisopetuksen nykytilanne lukuvuonna 2010-2011 Etelä-Karjalan ammattiopistossa ja ideoita mahdollisuuksia yhteistyölle Ammattiopisto Luovin kanssa. Toiveena oli, että kartoitamme erityisesti niitä odotuksia ja tarpeita, joita henkilöstöllä on erityisopetuksen osalta. Valitsimme kartoituksen ja ideoinnin työtavaksi paneelikeskustelun. Paneelikeskustelua suositellaan käytettäväksi silloin, … Jatka lukemista →