Aihealueen Artikkelit artikkelit

Artikkeleissa käsitellään erityisopetuksen kysymysten ohella osallisuutta, esteettömyyttä ja tasa-arvoisuutta.

2011 24/11

”Koulutus on mahdollisuus” Etelä-Intiasta kotoisin oleva lähihoitajaopiskelija Sunitha Ede arvostaa koulutustaan

Artikkelin kirjoittajat, Elina Kuusisaari, Satu Mannila ja Alli Ristolainen, opiskelevat erityisopettajiksi Jyväskylän ammatillisessa opettajakorkeakoulussa. Haastattelun yhtenä tarkoituksena on selvittää, miten maahanmuuttajaopiskelijan opinnot sujuvat toisella asteella. Lisäksi tahdomme tietää, mitä maahanmuuttaja ajattelee suomalaisesta koulutuspolustaan, sen haasteista sekä omista haaveistaan. Haastattelimme Etelä-Intiassa syntynyttä Sunitha Edeä 5.10.2011 hänen itsenäisen opiskelun päivänään Koulutuskeskus Sedun … Jatka lukemista →

2011 08/11

Videomateriaalia oppimisvaikeuksista ja lukivaikeudesta

yliopettaja Veijo Turpeinen, Jyväskylän ammatillisesta opettajakorkeakoulusta kertoo oppimisvaikeuksista ja lukivaikeudesta. Oppimisvaikeudet “Joka ikäluokassa on henkilöitä, joilla on erilaisia oppimisvaikeuksia. Tällä hetkellä arvioidaan oppimisvaikeuksia ikäluokassaan olevan noin 20 %:lla. Oppimisvaikeudet johtuvat monista eri syistä. ” Mistä oppimisvaikeudet johtuvat? Minkälaisia tekijöitä oppimvaikeuteen liittyy? Millaisia oppimisen esteitä voi olla ja miten niitä voi … Jatka lukemista →

2011 05/04

Kuvia vierailusta Tallinnan Ehituskooliin

Ammatilliset erityisopettajat kävivät tutustumassa Tallinnan Ehituskooliin 2.4. Ammatilliset erityisopettajat ry:n (AEO) järjestämällä matkalla.  Tallinnan Ehituskooli on perustettu vuonna 1947  ja aikuiskoulutusosasto on toiminut yksikössä vuodesta 1993 alkaen. Opetuskielinä oppilaitoksessa ovat viro ja venäjä. Apulaisrehtori Erkki Piisong esitteli koulun toimintamallia ja tulevaisuuden visioita, joissa aikuiskoulutus näyttäytyy varsin voimakkaasti. Piisongin mukaan oppilaitoksen toiminta-ajatus on ’järjestää työelämälähtöistä koulutusta, joka … Jatka lukemista →

2010 18/10

Kids’ skills online – verkkotyökalu lasten psyykkisten ongelmien hoitoon

Ben Furman, psykiatrian erikoislääkäri Kids’ Skills Online on verkossa oleva interaktiivinen tietokoneohjelma, joka auttaa lapsia voittamaan erilaisia vaikeuksia. Ohjelma perustuu Muksuopille, Suomessa kehitetylle lasten ongelmien ratkaisemismenetelmälle. Muksuopissa lapset voittavat vaikeuksia opettelemalla taitoja, joiden oppiminen ratkaisee heidän ongelmansa.

2010 17/05

Teacher Training in China

Ni Huaying (English name: Susan), lecturer in Shaoxing University, China. Exchange teacher at JAMK University of Applied Sciences, Teacher Education College in Spring 2010. After graduation from senior middle school, since we have taken the college entrance examination, we need to decide what university we will attend according to the … Jatka lukemista →

2010 13/04

Seurauspedagogiikka – mitä se on?

Eila Burns, Anna Kaukanen, Jyväskylän ammatillinen opettajakorkeakoulu Auditoriossa tunnelma oli varsin tiivis, kun lähes kaksisatapäinen yleisö osallistui Jyväskylän ammatillisessa opettajakorkeakoulussa maaliskuun lopulla pidettyyn seurauspedagogiikka –teemapäivään. Valtiotieteiden tohtori Sonja Kurtén-Vartio valotti innokkaalle kuulijakunnalle, mitä seurauspedagogiikka oikeastaan tarkoittaa. Lyhyesti sen voisi kiteyttää niin, että omista valinnoista seuraa aina jotain ja jokaisesta valinnasta … Jatka lukemista →

2010 01/04

Education in China

Ni Huaying (English name: Susan), lecturer in Shaoxing University, China. Exchange teacher at JAMK University of Applied Sciences, Teacher Education College in Spring 2010. Education in China generally consists of four phases, namely preschool education, primary education, secondary education and high education. Preschool education is becoming increasingly important in China … Jatka lukemista →

2010 09/03

Matematiikan lähtötasokartoitus opiskelijoille, jotka opiskelevat pääsääntöisesti tietokoneavusteisesti

Kaisu Kulusjärvi Kun aloitin syksyllä 2009 matematiikan opettajan työt Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskuksessa, jouduin uuteen tilanteeseen, jossa osalla opiskelijoistani oli hyvin suuria motorisia haasteita ja osalla opiskelijoista oli niiden lisäksi myös hyvin heikko näkö. Eräässä opetusryhmässäni nämä haasteet yhdistyivät, ja tässä ryhmässä oli kaksi pyörätuoliopiskelijaa, jotka molemmat käyttivät hyvin paljon tietotekniikkaa … Jatka lukemista →

2009 29/05

Pienryhmäopetus Metsäoppilaitoksella Jämsän ammattiopistossa

Petri Oksanen Opiskelija, ammatillinen erityisopettajakoulutus, Jyväskylän ammatillinen opettajakorkeakoulu Atte valmiina kevään työssäoppimiseen Metsäoppilaitoksella pienryhmäopetusta on toteutettu jo useamman vuoden ajan. Pienryhmään opiskelijat ovat valikoituneet pääsääntöisesti lähtötasotestien perusteella. Opintojen alkuvaiheessa pidetään kaikille opiskelijoille matematiikan ja äidinkielen lähtötasotestit, testien perusteella tehdään ryhmäjako. Käytäntö on osoittautunut toimivaksi, näin saadaan tuen tarpeessa olevat opiskelijat … Jatka lukemista →