Asiasanaan ammatillinen erityisopetus linkitetyt artikkelit

2011 14/12

Sarsa miini maa – Afganistanin vuorilta Suomen metsiin

Videolla haastatellaan Afganistanista kotoisin olevaa Savon ammatti- ja aikuisopiston metsäopetusyksikön eli tuttavallisemmin Toivalan metsäkoulun opiskelijaa Asadullah Safdaria. Haastattelussa Asadullah kuvaa maahanmuuttajaopiskelijan arkea ja opiskelua suomalaisessa kulttuurissa. Haastattelu liittyy erityisopettajakoulutuksessa olevaan kansainvälisyystehtävään. Videon tekijät Anna Pennanen ja Markku Silvennoinen ovat erityisopettajaopiskelijoita.

2011 10/05

Samanaikaisopetuksen kehittäminen ammattiopisto Luovin Muhoksen yksikössä

Hynynen Rauno  ja Rose Jane, ammatillisia erityisopettajaopiskelijoita, Jyväskylän ammatillisessa opettajakorkeakoulussa Kehittämishanke syntyi tarpeesta kehittää toimivia tapoja toteuttaa samanaikaisopetusta ammattiopisto Luovin Muhoksen yksikön opiskelijoille. Yksikön opiskelijat ovat erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoita. Samanaikaisopetus otettiin käyttöön oppilaitoksessa ilman henkilöstön koulutusta. Samanaikaisopetuksessa ovat mukana ammattiaineiden (catering, rakennus, metalli logistiikka jne.)opettajat ja ATTO-aineiden (Englanti, Ruotsi, äidinkieli, … Jatka lukemista →

2010 08/12

Näkökulmia "muun syyn" perusteella järjestettävään erityisopetukseen

Erityisopetuksen teemapäivä 16.3.2011 Mikä ihmeen “Muu syy”? Miten ammatillinen erityisopetus kohtaa opiskelijat, joiden tuen tarve on vaikeasti määritettävissä? Miksi erityisen tuen tarpeen määrittely on vaikeaa? Tule mukaan Jyväskylän ammatillisen opettajakorkeakoulun ja Ammatilliset erityisopettajat ry:n järjestämään erityisopetuksen valtakunnalliseen teemapäivään, jossa perehdytään ”muun syyn” perusteella järjestettävään erityisopetukseen. Paikka: Jyväskylän ammattikorkeakoulu, IT-Dynamo , … Jatka lukemista →

2010 02/09

Toteutussuunnitelmasta työvaltaiseen opetukseen

Hannu Laitinen, Kiipulan ammattiopisto Kehittämistyönäni oli laatia Kiipulan ammattiopiston kiinteistöpalvelualan perustutkinnon kiinteistönhoidon koulutusohjelmalle/osaamisalalle oppilaitoskohtainen toteutussuunnitelma yhdessä kiinteistön opetustiimin kanssa. Yhtenä tärkeänä tehtävänä Kiipulan opetussuunnitelmatyössä oli mukautetun *K3 arvioinnin perusteiden laatiminen eri tutkinnon osille. Kiipulassa tavoitellaan ensisijaisesti tyydyttävän tason T1 / mukautetun *K3:n ammattiosaamista. Opinnot käsittävät ammatillisia opintoja ja ammattitaitoa täydentäviä … Jatka lukemista →

2010 02/06

Ammatilliset erityisopettajat oman työnsä asiantuntijoina

Ammatilliset erityisopettajat oman työnsä asiantuntijoina on tutkimus ammatillisten erityisopettajien työstä ja sen muutoksesta. Raportissa kuvataan tulokset valtakunnallisesta tutkimuksesta, jossa ammatillisilta erityisopettajilta itseltään selvitettiin, mitä heidän työnsä tällä hetkellä on, mistä tehtävistä ja rooleista se koostuu, kuinka se on muuttunut ja millaisia haasteita he näkevät tulevaisuudessa olevan odotettavissa. Ammatilliset erityisopettajat oman … Jatka lukemista →

2009 12/08

Basics of Vocational Special Needs Education 5 CR

Special needs education in English. Here is a chance to improve your English skills, and at the same time develop your expertise in the field of vocational special education. Participation does not require fluent language skills! Erkkaa englanniksi! Tässä sinun tilaisuutesi, kehitä englanninkielen taitojasi samalla, kun kehität osaamistasi erityisen tuen … Jatka lukemista →

2009 17/03

Ammatillisen erityisopetuksen koordinaattorit

Ammatillisen erityisopetuksen ajankohtaisena haasteena on erityisopetuksen koordinointi kuntayhtymissä. Asian tiimoilta pidettiin 9.2.2009 työseminaari Jyväskylän ammattikorkeakoulussa, jossa koottiin kuntayhtymien koordinaattorien kokemuksia ja haasteita. Tälle sivulle on koottu koordinaattorien yhteistietoja.