Kirjoittajat: Sanna Korhonen ja Mika Laitinen Opettaja- ja erityisopettajaopintoihin liittyvässä kehittämistyössämme esitelemme esimerkkejä siitä, miten on mahdollista toteuttaa yksilöllisiä polkuja ja joustavia pedagogisia ratkaisuja opinnoissa sekä erilaisissa oppimisympäristöissä. Työ esittelee, kuinka ammatillista opetusta voidaan järjestää inklusiivisuus huomioiden ja niin, että kaikilla opiskelijoilla on mahdollisuus oppia ja tähdätä kohti ammattia. Esimerkit perustuvat niihin kokemuksiin, joita meillä…
Jatka lukemista
Kaija Peuna
Sujuvasti korkeakouluun – NIVA-ryhmä
Tausta Opetus- ja kulttuuriministeriö on viime vuosina painottanut II asteen ja korkeakoulutuksen välistä yhteistyötä ja nivelvaiheen tukevia keinoja. Ministeriön osaamisen ja koulutuksen kärkihankkeissa tavoitteena on mm nopeuttaa toiselta asteelta korkeakouluihin siirtymistä uudistamalla opiskelijavalintoja ja lisäämällä toisen asteen ja korkea-asteen välistä yhteistyötä. Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (KARVI) on todennut selvityksissään, että juuri tämän kaltaisen kehittämistyön tulisi olla…
Jatka lukemistaVapaaehtoiseksi Aasiaan, Afrikkaan tai Lähi-itään?
Kiinnostaisiko työskentely FELM VOLUNTEERina? Suomen Lähetysseura lähettää Felm Volunteer -ohjelman kautta vuosittain kymmeniä Felm Volunteereja ulkomaan vapaaehtois- tai harjoittelutehtäviin yhteistyökumppaniensa palvelukseen. Vapaaehtoisjakso kestää 2–12 kuukautta ja tehtäviä on pääasiassa Aasiassa, Afrikassa ja Lähi-idässä. Felm Volunteeriksi voivat hakea Lähde liikkeelle -koulutuksen suorittaneet ja yli 20-vuotiaat, yläikärajaa ei ole. Tehtävien täyttämisessä ja sisällöissä huomioidaan sekä lähtijän osaaminen…
Jatka lukemistaErityisen tuen koulutusta tarjolla Oulussa
Työskenteletkö aikuis- tai oppisopimuskoulutuksessa? Oletko kiinnostunut erityisen tuen järjestämisestä aikuisille? Tule mukaan Oulussa järjestettävään Erityisen tuen kehittäminen ja mallintaminen (3 op) -koulutukseen. Koulutuksen aikana kehitämme yhdessä osaamista erityisen tuen ja ohjauksen kysymyksissä ja kokoamme moniammatillisen kokonaiskuvan siitä, ketkä kaikki osallistuvat tutkinnon suorittajan tukemiseen eri vaiheissa. Pohdimme myös sitä, miten moniammatillinen yhteistyö toteutetaan. Koulutuksessa on yksi lähipäivä Oulussa…
Jatka lukemistaErityisen äärellä – voimavaroja työllistymiseen ja työelämään -seminaari 16.3.2017
Tervetuloa 16.3.2017 Jyväskylään ammatillisten opettajakorkeakoulujen yhdessä järjestämään seminaariin. Erityisen äärellä -seminaari avaa silmiä sille, millainen voimavara erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat ovat työelämälle. Seminaari on samalla SENEL-hankkeen kansallinen levitystilaisuus. Aamupäivässä kuulemme käytännön esimerkkejä hyvistä työllistymisratkaisuista ja iltapäivällä pääsemme tutustumaan ideapolulla erilaisiin työllistymistä tukeviin malleihin ja työkaluihin, joita ammatillisten opettajakorkeakoulujen kansainvälisissä ja kotimaisissa hankkeissa on kehitetty. Seminaari on…
Jatka lukemistaOpintojen edistymisen tukeminen ammattikorkeakoulussa
Hanne Salovaara-Pitkänen Lehtori / Ammattikorkeakoulu Opinnot eivät aina luista ammattikorkeakoulussakaan Syystä tai toisesta ajatellaan, etteivät erityisen tuen tarpeet koske korkea-asteella opiskelevia. Näin ei kuitenkaan ole. Korkea-asteella esimerkiksi opintojen viivästyminen on ilmiö, joka usein kielii eri lailla ilmenevistä erityisen tuen tarpeista. Kun opinnot viivästyvät, kokee opiskelija usein epäonnistumisen, jopa häpeän tunteita (ks. myös Mustonen &…
Jatka lukemista
Erityistä tukea tarvitsevien työtä tunnetuksi – raitiovaunussa
ERASMUS+-hanke ”SEN Employment Links” (2015-2017) on kolmen maan (Suomi, Tsekki ja Englanti) yhteistyöhanke, jonka tavoitteena on edistää erityistä tukea tarvitsevien työllistymistä. Northamptonin yliopiston koordinoimassa hankkeessa paitsi kerätään ja levitetään tietoa työllistymisen hyvistä käytänteistä, myös luodaan työkaluja työnantajille työllistämisen tueksi ja erityistä tukea tarvitsevien työnhakuun. Yhtenä osana hyvien käytänteiden levitystä on ollut kiertävä posterinäyttely, jossa Suomen…
Jatka lukemistaSari Toivola: Lähihoitajakoulutukseen sisältyvä seksuaalikasvatus ja eri kulttuureista tulevat opiskelijat
JOHDANTO Syksn 2015 Sosiaali- ja terveydenhuollon perustutkinnon opetussuunnitelmamuutoksen myötä on alettu painottaa oppimisperusteisuuden sijaan osaamisperusteista oppimista. Terveydenhuollon ammattihenkilöistä annettu laki tulee huomioida koulutuksessa, ja mm. ammattitoiminnan edellyttämät valmiudet toimia laadukkaasti asiakas- ja potilastyössä tulee varmistaa koulutuksen aikana. Valmistavan koulutuksen yhtenä tehtävänä on edesauttaa lähihoitajaksi opiskelevan henkistä ja eettistä kehittymistä. Aiemmassa opetussuunnitelmassa seksuaalisuuskasvatus on ollut kriteereissä…
Jatka lukemista