Erityisopettaja.fi

Huom! Verkkolehti on arkistoitu, siihen ei tuoteta enää uutta sisältöä.
2.12.2010 Eila Burns

Luovin kotikansainvälisyys

2.12.2010 Eila Burns
Puheenvuoroja ammatillisesta erityisopetuksesta

Minna Pietilä, JAMK, AOKK, Ammatillinen erityisopettajaopiskelija Kuvia ja ajatuksia Luovin kotikansainvälisyydestä: Lisa Saksasta (video)

1.12.2010 Eila Burns

Vuoroin vieraissa eli suomalais-venäläistä yhteistyötä ammatillisen koulutuksen merkeissä

1.12.2010 Eila Burns
Puheenvuoroja ammatillisesta erityisopetuksesta

Kettunen Sanna, Lemponen Sinikka, Väyrynen Jaana,  JAMK, AOKK,  Ammatillisia erityisopettajaopiskelijoita Etelä-Karjalan ammattiopisto on solminut tänä vuonna yhteistyösopimuksen kolmen pietarilaisen ammattioppilaitoksen kanssa. Yhteistyö venäläisten ammattioppilaitosten kanssa luo opettajille ja opiskelijoille mahdollisuuden rakentaa uusia verkostoja yli rajan. Yksi oppilaitoksista on St. Petersburg College of Economics and Technologies of catering, joka kouluttaa kokkeja ja tarjoilijoita Venäjän työmarkkinoille. Lokakuussa Etelä-Karjalan […]

23.11.2010 Eila Burns

Maahanmuuttajakoulutuksen huippuyksikkö Kemissä – laadukasta maahanmuuttajakoulutusta jo yli 20 vuotta

23.11.2010 Eila Burns
Puheenvuoroja ammatillisesta erityisopetuksesta

Johanna Mäkiniemi ja Taina Koskela, JAMK, AOKK, Ammatillisia erityisopettajaopiskelijoita Historiaa ja taustatietoja  Maahanmuuttajien koulutus on aloitettu Kemin iltalukiossa (nyk. Kemin lyseon lukio) vuonna 1988. Ensimmäisenä vuotena vietnamilaisia pakolaisopiskelijoita oli 20. Nuorimmat oli­vat 16-vuotiaita ja vanhimmat viidenkymmenen paikkeilla. Tällä hetkellä opiskelijat edustavat noin 20 eri kansallisuutta ja heitä on 141. Suurin ryhmä on Kemin kiintiöpakolaiset Myanmarista. […]

23.11.2010 Eila Burns

Englannin kielen opettaminen kinesteettisin menetelmin erityistä tukea tarvitseville

23.11.2010 Eila Burns
Puheenvuoroja ammatillisesta erityisopetuksesta

Kirsti Haanperä ja  Timo Tuhkunen, JAMK, AOKK, Ammatillinen erityisopettajankoulutus Tämän kehittämishankkeen tarkoituksena oli opettaa englannin kieltä kehitysvammaisille ammatillisen oppilaitoksen valmentavan luokan opiskelijoille kinesteettisin opetusmenetelmin. Lähiopetus toteutettiin Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskuksen Siiri-luokan opiskelijoille keväällä 2010 viidennen opintojakson aikana. Kaikilla luokan opiskelijoilla oli vaikeuksia puheen tuottamisessa. Myös luku- ja kirjoitustaito olivat puutteelliset tai niitä ei ollut lainkaan. Kehittämistehtävän […]

23.11.2010 Eila Burns

Monikulttuurisuus/maahanmuuttaja opiskelijana

23.11.2010 Eila Burns
Puheenvuoroja ammatillisesta erityisopetuksesta

Rauno Hynynen, JAMK, AOKK,  Ammatillinen erityisopettajaopiskelija Suhtautuminen maahanmuuttajiin, käsitykset ja kokemukset heidän kohtaamisesta sekä suhtautumisen muuttuminen vuosien mittaan. Olen aina ollut suvaitsevainen ja ymmärtäväinen maahanmuuttajia kohtaan. Olen pyrkinyt suhtautumaan heihin samalla tapaa, kuin meihin muihin kansalaisiin. Hyväksyvä asenteeni maahanmuuttajia kohtaan on lähtöisin koti opeista. Minulle on kotona opetettu mm., että kaikki ihmiset ovat tasavertaisia. En […]

15.11.2010 Eila Burns

Kansainvälistyvä ammatillinen erityisopettaja

15.11.2010 Eila Burns
Puheenvuoroja ammatillisesta erityisopetuksesta

Sirpa Määttä JAMK, AOKK Ammatillinen erityisopettajankoulutus Oma tavoitteeni on luoda kokonaiskäsitys ko. koulutuksesta ja laatia siitä kuvaus käsitekarttana (katso alla oleva linkki) Maahanmuuttajien ammatilliseen koulutukseen valmistava koulutus

15.11.2010 Eila Burns

Monikulttuurisuuskasvatus ja monikulttuurinen oppilaitos

15.11.2010 Eila Burns
Puheenvuoroja ammatillisesta erityisopetuksesta

Velu Hietanen JAMK, AOKK, Ammatillinen erityisopettajankoulutus Kulttuuri voidaan ymmärtää monimerkityksisenä käsitteenä. Siihen liittyy sekä laaja että suppeampi käsitenäkökulma. Esimerkiksi erilaisissa lehdissä on kulttuuriin liittyviä asioita, joissa lukija saa informaatiota mm. teatterista, musiikista ja kirjallisuudesta. Tällöin puhumme korkeakulttuurista ja sen tuotteista. Laajemmin tarkasteltuna kulttuuria on myös tietyn ihmisryhmän tapa elää ja käyttäytyä. Tällöin ryhmää yhdistävät piirteet […]

2.9.2010 Eila Burns

Toteutussuunnitelmasta työvaltaiseen opetukseen

2.9.2010 Eila Burns
Puheenvuoroja ammatillisesta erityisopetuksesta

Hannu Laitinen, Kiipulan ammattiopisto Kehittämistyönäni oli laatia Kiipulan ammattiopiston kiinteistöpalvelualan perustutkinnon kiinteistönhoidon koulutusohjelmalle/osaamisalalle oppilaitoskohtainen toteutussuunnitelma yhdessä kiinteistön opetustiimin kanssa. Yhtenä tärkeänä tehtävänä Kiipulan opetussuunnitelmatyössä oli mukautetun *K3 arvioinnin perusteiden laatiminen eri tutkinnon osille. Kiipulassa tavoitellaan ensisijaisesti tyydyttävän tason T1 / mukautetun *K3:n ammattiosaamista. Opinnot käsittävät ammatillisia opintoja ja ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia. Toteutussuunnitelmassa tuli myös […]

2.6.2010 Toimitus

Ammatilliset erityisopettajat oman työnsä asiantuntijoina

2.6.2010 Toimitus
Julkaisuja ja hyödyllistä tietoa

Ammatilliset erityisopettajat oman työnsä asiantuntijoina on tutkimus ammatillisten erityisopettajien työstä ja sen muutoksesta. Raportissa kuvataan tulokset valtakunnallisesta tutkimuksesta, jossa ammatillisilta erityisopettajilta itseltään selvitettiin, mitä heidän työnsä tällä hetkellä on, mistä tehtävistä ja rooleista se koostuu, kuinka se on muuttunut ja millaisia haasteita he näkevät tulevaisuudessa olevan odotettavissa. Ammatilliset erityisopettajat oman työnsä asiantuntijoina: tutkimus ammatillisten erityisopettajien […]

17.5.2010 Eila Burns

Immigrant education in Jyväskylä College

17.5.2010 Eila Burns
Puheenvuoroja ammatillisesta erityisopetuksesta

Teachers Professional Skills Development in Special Education (30 cr) at JAMK University of Applied Sciences, Jyväskylä Author: Merja Lammi INTRODUCTION The aim of my development project was to make presentation of Immigrant Education in Jyväskylä College in English. Two years ago our college got financing from Finnish National Board of Education to make Immigrant Educational Curriculum. […]